Kursprogram
PP-Klinisk enhet
Pedverket - Kompetanse
Nytt opptak vår 2010 med eksamen oktober 2011.
Sertfisering/grunnkurs
To dager grunnkurs i begrepsundervisning gir en innføring i Nyborgs BU-modell.
Voss:
Oppfølgingskurs
Bygger på grunnkurs og noe erfaring med bruk av BU-modellen. Oppfølgingskurs legger vekt på norsk og matematikk.
Vi tar imot maks 16 deltakere på grunnkurs og oppfølgingskurs. Ved flere påmeldte setter vi opp flere kurs.
Ved mange deltagere fra et sted kan det arrangeres eget kurs.
Påmelding hos PedverketDynamisk kartlegging
Todagars kurs med David Tzuriel
Dynamisk Kartlegging/testing 15.–16. februar 2010 på Voss. Målgruppe: PPT og BUP.
Kursinnhald: · CATM · Serial Thinking · Dynamisk kartlegging
David Tzuriel er kjent for arbeid med Feurstein sine prinsipp. Han har konstruert fleire dynamiske kartleggingstestar som han vil presentere. Gode kartleggingsverktøy for PPT! Kurset blir halde på engelsk.CAS-sertifiseringskurs
VOSS 5-6. november 2009
VOSS 14-15.januar 2010
VOSS 17-18.februar 2010
HARSTAD 22-23. april 2010CAS-brukarkurs om tolking og tiltak, vil bli arrangert 15.-16. mars 2010 på Voss
Halvårsenheteorifordypende studium i begrepsundervisning og ferdighetsopplæring.
Studiet går over tre semester. Det er organisert som en kombinasjon av forelesninger og studiebrev. Studiebrev vil utdype pensumlitteraturen og inneholde oppgaver studentene skal levere underveis i studiet. Oppgavebesvarelsene danner utgangspunkt for veiledning. Studiet er praksisrettet, og rapport om egen, studierelevant pedagogisk praksis er en del av arbeidet. Studieplan for teorifordypende halvårsenhet er utarbeidet av Magne Nyborg og godkjent som halvtårs videreutdanning for lærere ved brev av 15.11. 1991 og 6.11.96 .
Planen har følgende hovedtema:
Tema I : Pedagogisk grunnlagstenkning "Læringspsykologi i oppdragelses- og undervisningslære"
Tema II : Spesialpedagogikk "Læreforutsetninger, med hovedvekt på ulike former for lærevansker eller forstyrrelser"
Tema III : Begrepsundervisning inn i fagene - "Tanker om læring i utvikling og om lærevansker i utviklingsforstyrrelser, videreført til strategier for opplæring for barn i førskolealder og undervisning innen fagene særlig i barneskolen "
Ta kontakt om du er interessert.