[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″ column_structure=»3_5,2_5″][et_pb_column _builder_version=»4.0.9″ type=»3_5″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat||||||||» hover_enabled=»0″]<\/p>\n
Det er nylig vedtatt en omfattende og oppf\u00f8lgende plan for spr\u00e5kstimulering i barnehagen og tre \u00e5r inn i grunnskolen.
En h\u00e5per p\u00e5 lang sikt at det ogs\u00e5 kan bidra til reduksjon av frafall i videreg\u00e5ende skole. Prosjektet defineres som et samarbeid mellom Statped Nord ved Andreas Hansen og Harstad Kommune ved skolefaglig r\u00e5dgiver Willy Aas.<\/p>\n
Prosjektet har sin bakgrunn i en etterutdanning av pedagogisk personell i barnehage og skole (i s\u00e6r p\u00e5 1. og 2. \u00e5rstrinn) i Harstad over snart tre \u00e5r i perioden 2008-2010\/11.
Det dreier seg om en etterutdanning over 7 dager per \u00e5r i temaet begynneroppl\u00e6ring i begrepsundervisning (BU), i lesing og i matematikk \u2013 som et bidrag til realisering av Rammeplan for barnehager, K06 og tilpasset oppl\u00e6ring.
Per dato har ca 200 pedagoger deltatt. I tillegg har 125 assistenter i barnehager og skole i innev\u00e6rende \u00e5r deltatt p\u00e5 to dagers kurs om spr\u00e5kstimulering med vekt p\u00e5 begrepsundervisning. Kurstilbudene for b\u00e5de pedagoger og assistenter vil bli gjentatt nok et \u00e5r.<\/p>\n
Les mer p\u00e5 Statped.<\/a>\u00a0<\/span>Les planen (pdf)<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=»4.0.9″ type=»2_5″][et_pb_image src=»http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/BUplanHarstad.jpg» _builder_version=»4.0.9″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″ column_structure=»3_5,2_5″][et_pb_column _builder_version=»4.0.9″ type=»3_5″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat||||||||» hover_enabled=»0″] Det er nylig vedtatt en omfattende og oppf\u00f8lgende plan for spr\u00e5kstimulering i barnehagen og tre \u00e5r inn i grunnskolen.En h\u00e5per p\u00e5 lang sikt at det ogs\u00e5 kan bidra til reduksjon av frafall i videreg\u00e5ende skole. Prosjektet defineres som et samarbeid mellom Statped Nord ved Andreas […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":759,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-758","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nyheter"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/758","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=758"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/758\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":762,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/758\/revisions\/762"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/759"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=758"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=758"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=758"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}