[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||» text_text_color=»#000000″ text_font_size=»39px»]<\/p>\n
OM INAP<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ prev_background_color=»#ffffff» next_background_color=»#ffffff» _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#38f9d7″ top_divider_style=»wave2″ bottom_divider_style=»curve2″][et_pb_row column_structure=»1_3,1_3,1_3″ _builder_version=»4.0.9″ min_height=»773px» custom_margin=»28px|auto||auto||»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#ffffff» custom_padding=»20px|20px|20px|20px|false|false» box_shadow_style=»preset2″]<\/p>\n
OM INAP<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n INAP er en ideell stiftelse for forskning, forskningsformidling, utvikling og nettverk som bygger p\u00e5 Nyborg-modellen. Den pedagogiske grunnlagstenkningen er utviklet og dokumentert av professor Magne Nyborg (1927-1996), i samarbeid med flere medarbeidere. INAP skal fungere som et nettverk for kompetanse for f\u00f8lgende omr\u00e5der:<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#ffffff» custom_padding=»20px|20px|20px|20px|false|false» box_shadow_style=»preset2″]<\/p>\n STIFTELSEN<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n INAP ble stiftet som en ideel stiftelse i 1988 av Magne Nyborg og flere medarbeidere. Form\u00e5let med stiftelsen er som nevnt i INAPs vedtekter:<\/p>\n \u00a72: Veiene for \u00e5 n\u00e5 disse m\u00e5lene er mange. Det kan nevnes kursing p\u00e5 ulike niv\u00e5er, undervisnng av enkeltelever med l\u00e6revansker, foreldregrupper,forskergruppe, nettverksarbeid for fagpersoner og medlemsarbeid, forlagsvirksomhet, utvikling av materiell og internasjonalt samarbeid. Disse aktivitetene er stort sett i funksjon, enten direkte via INAP eller indirekte via fagpersoner tilknyttet INAP.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#ffffff» custom_padding=»20px|20px|20px|20px|false|false» box_shadow_style=»preset2″]<\/p>\n MEDLEMSKAP INAP er en medlemsstiftelse.<\/span>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Personlig medlemskap: 340 pr \u00e5r<\/p>\n Organisasjonsmedlemskap: 750 pr \u00e5r<\/span><\/p>\n <\/p>\n Medlemskap gir adgang til:<\/strong><\/p>\n <\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=»https:\/\/www.inap.no\/inwp\/innmelding\/» button_text=»Bli medlem» button_alignment=»center» _builder_version=»4.0.9″ custom_button=»on» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#12876f» button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_border_radius=»27px» button_icon=»%%259%%» button_icon_color=»#ffffff» background_layout=»dark»][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″ link_option_url=»styret»][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||» text_font_size=»30px» link_option_url=»#styret»]<\/p>\n STYRET<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,1_3,1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_image src=»http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Magnus-Nyborg-e1584966134491.jpg» align=»center» _builder_version=»4.0.9″ box_shadow_style=»preset2″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat||||||||»]<\/p>\n FORMANN<\/strong><\/p>\n Cand.med.vet Magnus Nyborg<\/p>\n Som s\u00f8nn av Magne og Ragnhild Nyborg, har Magnus ansvaret for de ideelle rettighetene for deres forkningsarbeider og litteratur. [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_image src=»http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Andreas-Hansen-e1584966105510.jpeg» align=»center» _builder_version=»4.0.9″ box_shadow_style=»preset2″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat||||||||»]<\/p>\n STYREMEDLEM<\/strong>\u00a0<\/p>\n \u00a0Dr.polit. Andreas Hansen<\/span><\/p>\n Han arbeider med prosjekter og etterutdanning knyttet til begrepsl\u00e6ring og [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_image src=»http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Skjermbilde-2019-03-24-kl.-09.13.33-1-e1714326069573.png» align=»center» _builder_version=»4.0.9″ box_shadow_style=»preset2″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat||||||||»]<\/p>\n STYREMEDLEM<\/strong><\/p>\n Erling-Andre Kvistad Nilsen<\/p>\n Erling er fra \u00c5lesund og har jobbet som kontaktl\u00e6rer og fagl\u00e6rer i over 15 \u00e5r.\u00a0 Han er utdannet fagl\u00e6rer i musikk, norsk og matematikk, men har i de siste \u00e5rene v\u00e6rt PP-r\u00e5dgiver i \u00c5lesund kommune. Erling er kursholder p\u00e5 kurs for Nyborg Pedagogikk. Han er ogs\u00e5 sertifisert veileder i\u00a0<\/span><\/a><\/span><\/a><\/span>Karlstadmodellen<\/a><\/span>,<\/span>\u00a0<\/span>og har etablert kompetansefirmaet\u00a0<\/span>Kvist Kompetanse<\/a>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||» text_text_color=»#000000″ text_font_size=»39px»] OM INAP [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ prev_background_color=»#ffffff» next_background_color=»#ffffff» _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#38f9d7″ top_divider_style=»wave2″ bottom_divider_style=»curve2″][et_pb_row column_structure=»1_3,1_3,1_3″ _builder_version=»4.0.9″ min_height=»773px» custom_margin=»28px|auto||auto||»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ background_color=»#ffffff» custom_padding=»20px|20px|20px|20px|false|false» box_shadow_style=»preset2″] OM INAP INAP er en ideell stiftelse for forskning, forskningsformidling, utvikling og nettverk som bygger p\u00e5 Nyborg-modellen. Den pedagogiske grunnlagstenkningen er utviklet og dokumentert av […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-666","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=666"}],"version-history":[{"count":28,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/666\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1508,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/666\/revisions\/1508"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span><\/span><\/span>
Sentralt i Nyborg-modellen st\u00e5r systematisk begrepsundervisning – en undervisningsmetode knyttet til systematisk begreps-, spr\u00e5k- og ferdighetsoppl\u00e6ring innen et hvert fag eller kunnskapsomr\u00e5de.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n
Stiftelsens form\u00e5l er oppl\u00e6ring, undervisning og videreutdanning av pedagoger og pedagogisk-psykologiske r\u00e5dgivere, kombinert med utviklingsarbeid og forskning. Dvs., med s\u00e6rlig vekt p\u00e5 nyere forskning omkring begreper og begrepsl\u00e6ring i alle slags l\u00e6ring og oppl\u00e6ring.<\/p>\n<\/ul>\n
<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n\n
\n
Magnus er veterin\u00e6r og daglig leder av Kvam Veterin\u00e6rkontor AS.\u00a0Han har ansvar for regnskap og er aktiv i strategi- og utviklingsarbeidet i kompetansefirmaet Nyborg Pedagogikk.<\/span><\/p>\n
begrepsundervisning i Statped Nord frem til oktober 14. Etter det videref\u00f8res det pedagogsike arbeidet i eget firma.<\/p>\n
<\/span>
Erling satt i 2017 i Utdanningsdirektoratets faggruppe i musikk for utarbeiding av de nye kjerneelementene i faget. Les mer<\/span>\u00a0<\/span>her<\/a>.\u00a0 Erling er l\u00e6reverkforfatter for l\u00e6reverket Matemagisk 1.-4- til<\/span>\u00a0<\/span>Aschehoug Skole.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n