{"id":434,"date":"2020-03-22T20:19:35","date_gmt":"2020-03-22T19:19:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/?page_id=434"},"modified":"2021-06-06T19:39:48","modified_gmt":"2021-06-06T17:39:48","slug":"litteratur","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/litteratur\/","title":{"rendered":"Litteratur"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||» text_font_size=»39px»]<\/p>\n

LITTERATUROVERSIKT<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||»]<\/p>\n

B\u00d8KER
MAGNE NYBORG<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_background_color=»#38f9d7″ closed_toggle_background_color=»#f2f2f2″ _builder_version=»4.0.9″ toggle_font=»Montserrat||||||||» closed_toggle_font=»Montserrat||||||||» body_font=»Montserrat||||||||» background_color=»#38f9d7″][et_pb_accordion_item title=»Morsm\u00e5lsoppl\u00e6ring (Magne og Ragnhild Nyborg) – 1996″ open=»on» _builder_version=»4.0.9″]<\/p>\n

Ei bok om hvordan en kan gi oppl\u00e6ring i barnas morsm\u00e5l – for de fleste av oss norsk. Boka tar for seg morsm\u00e5lsoppl\u00e6ringa de to f\u00f8rste skole\u00e5rene. Siste bok utgitt f\u00f8r Magne og Ragnhild Nyborg gikk bort i 1996.<\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1996 – INAPforlaget – 152 sider – ISBN 82-91516-05-7\"\"<\/p>\n

Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

Papirutgave<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Matematisk spr\u00e5k (Magne og Ragnhild Nyborg) – 1995″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hvordan tilrettelegge begrepsundervisning i begynneroppl\u00e6ringen i matematikk?<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1995 – INAPforlaget – 90 sider\"\"<\/p>\n

Papirutgave<\/a>
Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Hva b\u00f8r 6-\u00e5ringer f\u00e5 l\u00e6re i skolen (Magne Nyborg i samarbeid med Eva Brittmark) – 1993″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hefte utgitt i forbindelse med innf\u00f8ring av skole for 6-\u00e5ringer, der foratteren tar for seg hvordan den nye f\u00f8rsteklassen kan nyttes for \u00e5 gi grunnlag for videre l\u00e6ring i skolen.<\/span><\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1993 – 2. opplag 1995, INAPforlaget – 75 sider<\/span>\"\"<\/p>\n

Utsolgt<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»BU-modellen – 1994″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

En av de mest solgte b\u00f8kene til Magne Nyborg. Boka beskriver- og gir eksempler ut fra begrepsundervisningsmodellen, og viser ogs\u00e5 hvordan en kan lage sin egen samling med materiell og sine egne undervisningsprogrammer. Boken avsluttes med et appendix hvor det er gitt en oversikt over de grunnleggende begrepene. Noks\u00e5 komprimert, slik at mange vil ha mest glede av boka dersom en kjenner grunnprinsippene i Nyborgmodellen eller i kombinasjon med kurs.<\/span>
Utgitt f\u00f8rste gang 1994 – INAPforlaget – 138 sider<\/span><\/p>\n

Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

Papirutgave<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Pedagogikk – 1994″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Grunnbok i pedagogikk. Nyborg presenterer her en helhetlig pedagogisk tenkning som bygger p\u00e5 arbeid fra mange internasjonalt sentrale pedagoger s\u00e5 vel som hans egen forskning. Dette er et av de f\u00e5 verk som virkelig definerer hva pedagogikkfaget er og hvordan pedagogisk viten kan brukes i hverdagen, slik at den faglig sett er h\u00f8yaktuell idag, selv om enkelte innspill overfor skole- og undervisningshverdagen p\u00e5 1990-tallet ikke er oppdaterte.<\/span>
Boka er utsolgt i papirformat og finnes n\u00e5 bare p\u00e5 CD. Med p\u00e5 CD’en er ogs\u00e5 boka L\u00e6ringspsykologi av samme forfatter.<\/span>
\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1994 – INAPforlaget – 514 sider – CD-rom: ISBN 82-91516-15-4<\/span><\/p>\n

\"\"CD-rom<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/a>Pedagogikk<\/a><\/a>\u00a0(last ned, lagt ut med godkjenning fra rettighetshavere)<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»\u00d8kt frihet til \u00e5 l\u00e6re (Magne Nyborg red.) – 1994″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

En samling artikler, de fleste av dem skrevet av studenter ved Institutt for Anvendt Pedagogikk. Les om hvordan en har praktisert systematisk begrepsundervisning i begynneroppl\u00e6ring, spesialundervisning og fagundervisning i norsk skole og i barne- og ungdomspsykiatrien.<\/span><\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1994 – INAPforlaget – 170 sider<\/span>\"\"<\/p>\n

Papirutgave<\/a><\/p>\n

Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Pedagogy (Magne Nyborg) – 1993″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

This is one of the few books that realy define what pedagogy is and how knowledge about pedagogy can be used in the daily work. He presentate a complete pedagogy that build on the works of many international known pedagoges as well as his own works. Sub-title: The study of how to provide optimum conditions of learning for persons who may differ widly in pre-requisites for learning<\/span><\/p>\n

\"\"Published 1993 – Nordisk undervisningforlag – 499 pages<\/span>\"\"Sold out<\/span>
Online free e-book – Norwegian National Library<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Matematikkundervisning – 1990″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Undertittel: «Det \u00e5 tilrettelegge innl\u00e6ring av matematisk spr\u00e5k for barn i f\u00f8rskole-aldre og p\u00e5 tidlige klasetrinn i grunnskolen; og da med vekt p\u00e5 begreps-undervisning og -l\u00e6ring, samt p\u00e5 forebygging av matematikk-vansker». Boka gir hjelp til \u00e5 legge opp undervisningen slik at n\u00f8dvendige begreper l\u00e6res og gir grunnlag for forst\u00e5else.<\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1990 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 210 sider\"\"Utsolgt
Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Grunnleggende begrepssystemer – 1990\/2006″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hvordan bruke begrepsundervisningmodellen og de grunnleggende begrepssystemene i ulike fag? Her er egne kapitler for norsk og matematikk<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1990, nyopplag 2006 – INAP-forlaget – 272 sider – ISBN 978-82-91-51617-2\"\"Papirutgave<\/a>
Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Generelle l\u00e6re- og spr\u00e5k-vansker – 1989″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

En grundig l\u00e6rebok i spesialpedagogikk. Den favner hele spekteret av l\u00e6revansker, uavhengig av \u00e5rsakskompleks. Nyborg fokuserer p\u00e5 tiltak mer enn p\u00e5 \u00e5rsaker, og gir en grundig dokumentasjon av hvordan det som m\u00e5 l\u00e6res er det samme for alle, uavhengig av vansker. En pedagogisk rettledning til l\u00e6rere som vil l\u00e6re mer om hvordan de kan bidra til positiv endring av l\u00e6reforutsetninger – spesielt for elever med l\u00e6revansker<\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1989 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 203 sider<\/p>\n

\"\"Utsolgt<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»En undervisningsmodell – 1986″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

En tidlig utgave av «BU-modellen»<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1986 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 97 sider\"\"<\/p>\n

Utsolgt<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Rapport del III (Magne Nyborg i samarbeid med…) – 1986″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Rapport del III (Magne Nyborg i samarbeid Marie Seljeb\u00f8, Leif Stemre og en rekke f\u00f8rskolepedagoger)<\/p>\n

Rapport om hvordan begrepsoppl\u00e6ring er gitt til seks-\u00e5ringer i ulike barnehager. Del av et to-\u00e5rig forskningsprosjekt.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt f\u00f8rste gang 1986 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 97 sider\"\"<\/p>\n

Last ned<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Endring av spr\u00e5klige l\u00e6reforutsetninger (Magne Nyborg red.) – 1985″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

-hos pre-operasjonelle barn i f\u00f8rskole og grunnskole.<\/p>\n

En praktisk dokumentasjon hvor ulike forfattere beskriver hvordan de har anvendt grunnleggende begrepsundervisning for barn og elever i ulike kategorier.<\/p>\n

\"\"Utgitt 1985 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 275 sider\"\"Utsolgt<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»L\u00e6ringspsykologi – 1985″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/span><\/p>\n

-i oppdragelses- og undervisningsl\u00e6re<\/p>\n

Et samlende hovedverk hvor l\u00e6rings- og personlighets- teorien blir grundig beskrevet og dokumentert.
Boken er n\u00e5 nyutgitt p\u00e5 CD-rom sammen med Pedagogikk<\/p>\n

\"\"Utgitt 1985 – Norsk Spesialpedagogisk forlag – 345 sider. Nyopplag CD-rom ISBN 82-91516-15-4<\/p>\n

\"\"CD-rom<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

Laeringspsykologi – Magne Nyborg<\/a> <\/span>(last ned, lagt ut med godkjenning fra rettighetshavere)
Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»The Effect of Possessing… – 1971 – doktorgrad» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Effect of Possessing Verbal «Analyzers» upon Concept Learning in Mentally Retarded Children<\/p>\n

Magne Nyborgs doktorgradsavhandling\/ thesis<\/p>\n

\"\"Utgitt 1971 – Universitetsforlaget – 262 sider\"\"Last ned gratis\/ Download for free(pdf) –\u00a0<\/span><\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Begrepsl\u00e6ring – 1969″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

Boka er skrevet som ledd i et forskningsprosjekt om begrepsl\u00e6ring hos mentalt tilbakest\u00e5ende barn. Direkte tilknytning til boka Noen teoretiske sysnpunkter p\u00e5 mental retardasjon utgitt 1969.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt 1970 – Universitetsforlaget – 318 sider\"\"Last ned gratis –\u00a0<\/span><\/p>\n

Last ned<\/a><\/span>
Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Noen teoretiske synspunkter p\u00e5 mental retardasjon – 1969″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

Tidlig verk i forbindelse med forskningsstipendiat.<\/p>\n

En analyse av en rekke teorier som er benyttet til \u00e5 forklare mental retardasjon per 1969.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Utgitt 1969 – Universitetsforlaget – 219 sider\"\"Ukjent tilgjengelighet
Online – e-bok Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||»]<\/p>\n

ARTIKLER m.m.
MAGNE NYBORG<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_background_color=»#38f9d7″ closed_toggle_background_color=»#f2f2f2″ _builder_version=»4.0.9″ toggle_font=»Montserrat||||||||» closed_toggle_font=»Montserrat||||||||» body_font=»Montserrat||||||||» background_color=»#38f9d7″][et_pb_accordion_item title=»Begrepsoppl\u00e6ring for 6-\u00e5ringer» open=»on» _builder_version=»4.0.9″]<\/p>\n

Universitetsledet utviklingsprosjekt i Oslo-barnehager
Ved professor Magne Nyborg
V\u00e5ren 1988<\/p>\n

Rapport om utviklingsprosjektet, gjennomf\u00f8rt i samarbeid
mellom hovedfagsstudent i pedagogikk, Marianne Alpers Olsen,
og professor Magne Nyborg<\/p>\n

\"\"Utgitt 1989 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 62 sider\"\"<\/p>\n

<\/a>Last ned<\/a>\u00a0<\/span>gratis – pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Rapport nr 6 – 1981 The influence of different instructions upon the solution of two- and four-choice concept identification tasks» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

<\/h3>\n

\"\"Utgitt 1981 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 60 sider\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a>\u00a0gratis – pdf\/ Download free<\/a><\/span>\u00a0<\/span>– pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Rapport nr 5 – 1981 Interdependencies between long-term, short-term and sensory memory» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

<\/h3>\n

\"\"Utgitt 1981 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 29 sider\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a>\u00a0<\/span>gratis – pdf\/ Download free<\/a><\/span>\u00a0<\/span>– pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Rapport nr 2 – 1981 Begreps-strukturer, manifestert i skrevne ord-assosiasjoner til leste og h\u00f8rte stimulus-ord» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

<\/h3>\n

\"\"Utgitt 1981 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 114 sider\"\"Online e-bok – Nasjonalbiblioteket<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Rapport nr 3 – 1978 Summary of a special educational reseach project with mild and borderline cases of mentally retarded children» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

<\/h3>\n

\"\"Utgitt 1981 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 58 sider\"\"<\/a><\/p>\n

Last ned<\/a>\u00a0<\/span>gratis – pdf\/ Download free<\/a><\/span>\u00a0<\/span>– pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»L\u00e6ring, begreps-l\u00e6ring, begreps-undervisning Del A og B» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

<\/h3>\n

\"\"Utgitt 1978 – Pedagogisk forskningsinstitutt – 299 sider\"\"<\/a><\/p>\n

Last ned<\/a><\/a>\u00a0<\/span>gratis – pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Anvendelse av l\u00e6ringsteoretiske prinsipper p\u00e5 tidlig spr\u00e5klig oppl\u00e6ring» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Magne Nyborg<\/p>\n

Forelesning over oppgitt emne for den
filosofiske doktorgrad.<\/p>\n

\"\"Forelest 1971- 23 sider\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a> <\/span>gratis – pdf<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||»]<\/p>\n

B\u00d8KER\/ APPER
ANDRE FORFATTERE<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_background_color=»#38f9d7″ closed_toggle_background_color=»#f2f2f2″ _builder_version=»4.0.9″ toggle_font=»Montserrat||||||||» closed_toggle_font=»Montserrat||||||||» body_font=»Montserrat||||||||» background_color=»#38f9d7″][et_pb_accordion_item title=»Grunnleggende begrepstest – 2021 – Conexus\/ Solveig NYBORG» open=»on» _builder_version=»4.0.9″]<\/p>\n

Grunnleggende begrepstest<\/p>\n

Digitalt adaptiv test av sentral grunnleggende begrep, bygget p\u00e5 Systematisk Begrepsundervisning. \u00a0Egnet fra barneskole til voksne.<\/p>\n

\"\"Conexus 2021<\/p>\n

\"\"Link til Conexus GBT<\/a><\/p>\n

Link til Nyborg Pedagogikk – GBT<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»EnTo – Norske L\u00e6remidler – 2020″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

EnTo<\/p>\n

Digitalt verk for l\u00e6ring av grunnlaget i matematikkl\u00e6ring, bygget p\u00e5 Systematisk Begrepsundervisning.<\/p>\n

\"\"EnTo: 2020-<\/p>\n

\"\"Link til EnTo.no<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Matemagisk 1-4 – Nyborg, Sindre, Nilsen Erling m.fl. – 2020″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Matemagisk<\/p>\n

Matematikkbok for 1-4 klasse bygger i stor grad p\u00e5 Nyborgs modeller. \u00a0Elevhefter, oppgavehefter, l\u00e6rerveiledning, digitale ressurser<\/p>\n

\"\"Aschehoug: 2020
ISBN: flere<\/span>
\"\"Link til forlaget<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Kreativ og begrepsbasert skriftspr\u00e5kl\u00e6ring – Karstad, Toril – 2020″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Kreativ og begrepsbasert skriftspr\u00e5kl\u00e6ring<\/p>\n

Boka tar for seg noen sentrale rammebetingelser for skriftspr\u00e5ksl\u00e6ringen. Den gir deretter en systematisk gjennomgang av utvalgte ferdigheter som legger grunnlaget for utvikling av skriftkyndighet. Stoffet er teoriforankret, men med praksisfortellinger og metodiske tips som bygger p\u00e5 en helhetstankegang. Boka retter seg mot studenter i grunnskolel\u00e6rerutdanningen og l\u00e6rere som arbeider med skriftspr\u00e5ksundervisning.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Universitetsforlaget: 2020
ISBN: 9788215028637<\/span>
\"\"Link til forlaget<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Aha – Grunnleggende begreper – Nyborg, Solveig, \u00d8yehaug Karlstad, Herdis – 2019″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Aha – Grunnleggende begreper – Hva Hvorfor Hvordan<\/p>\n

Metodebok som er en l\u00e6rebok i systematisk begrepsundervisning egnet for kurs, l\u00e6rerstudenter og foreldre.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"GAN Aschehoug: 2019
ISBN: 9788249219858<\/span>
\"\"Link til forlaget<\/a><\/p>\n

Link til Nyborg Pedagogikk – Aha!<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Aha – Begreip med begreper A+B – Nyborg, Solveig, \u00d8yehaug Karlstad, Herdis – 2019″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Aha – Begreipe med begreper A+B<\/p>\n

Elevhefte for undervisning av grunnleggende begreper.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"GAN Aschehoug: 2019
ISBN: 9788249219759,\u00a09788249219766,\u00a09788249219766,\u00a09788249219780<\/span>
\"\"Link til forlaget<\/a><\/p>\n

Link til Nyborg Pedagogikk – Aha!<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Intelligent & Effective Learning …, Hansen, Andreas, Kelly, Morgan – 2019″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Intelligent and <\/span>Effective Learning Based on the Model for Systematic Concept Teaching – Practitioner’s Manual for the Systematic Concept Teaching (SCT)<\/p>\n

Intelligent and Effective Learning Based on the Model for Systematic Concept Teaching – Abbreviated Version<\/strong>: Practitioner\u2019s Manual for the SCT Approach to the Prevention of Learning Difficulties<\/span><\/p>\n

Omfattende l\u00e6rebok i systematisk begrepsundervisning p\u00e5 engelsk – fullstendig manual for undervisning av grunnleggende begreper. \u00a0Finnes ogs\u00e5 i kortutgave, pog har stort utvalg av digitale tillegg.<\/p>\n

Lenke til forlagets sider<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
\"\"<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Hvordan fatte Norsk – Nat\u00e5s, Elin; Johnsen, Anne Lene – 2018″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hvordan fatte Norsk<\/p>\n

En grundig gjennomgang av norskundervisning med utgangspunkt i Ragnhild Hope Nyborg sitt norskundervisningsopplegg, som igjen var basert p\u00e5 arbeidet hennes med Systematisk begrepsundervisning.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Pand forlag: 2018
ISBN: 978-82-7900-892-7
\"\"Link til forlaget<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Hvordan fatte Matte – Nat\u00e5s, Elin; Johnsen, Anne Lene – 2017″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hvordan fatte Matte<\/p>\n

En bestselger som tar for seg matematikk trinn for trinn i et enkelt spr\u00e5k, og som bygger p\u00e5 Magne Nyborgs Systematiske begrepsundervisning. 8. mest solgte bok i Norge mellom 2010 og 2019!<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Panda forlag: 2017
ISBN: 978-82-7900-843-9
\"\"Link til forlag<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Systematisk Begrepsundervisning i teori… – Hansen, Andreas, Nyborg, Solveig (kap 9) – 2016″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis<\/p>\n

Teoretisk innf\u00f8ring i Nyborg-modellene. Vedlegg med ulike rapporter fra praksis av ulike forfattere, og et kapittel om begrepsundervisning i fagundervisning (Solveig Nyborg). Utgitt sammen med Basisbok 1 og 2.<\/p>\n

\"\"Info Vest Forlag 2016
ISBN: 978-82-90910-81-0\"\"Lenke til Info Vest<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Basisbok 1 – Hansen, Andreas; Koppen; Svendsen – 2016″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Basisbok 1<\/p>\n

Praktisk rettet innf\u00f8ring i Begrepsundervisning, Lesemetodikk – inkl. foreldrekurs lesing – og Matematikkforst\u00e5else. Utgitt sammen med Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis og Basisbok 2.<\/p>\n

\"\"Info Vest forlag 2016
ISBN: 978-82-90910-79-7\"\"Link til Info- Vest<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Basisbok 2 – Hansen, Andreas – 2016″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Basisbok 2<\/p>\n

Oppgaveark \u2013 Metodikk bokstavl\u00e6ring \u2013 Analysetrening og lesel\u00e6ring. Utgitt sammen med Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis og Basisbok 1.<\/p>\n

\"\"Info Vest forlag 2016
ISBN: 978-82-90910-80-3\"\"Link til Info- Vest<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Begreper til \u00e5 begripe med – Hansen, Andreas – 2007″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Begreper til \u00e5 begripe med<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Doktorgradsavhandling. 2007. 684 sider.
Offentlig tilgjengelig..\"\"<\/p>\n

Pdf<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||»]<\/p>\n

ARTIKLER m.m.
ANDRE FORFATTERE<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_background_color=»#38f9d7″ closed_toggle_background_color=»#f2f2f2″ _builder_version=»4.0.9″ toggle_font=»Montserrat||||||||» closed_toggle_font=»Montserrat||||||||» body_font=»Montserrat||||||||» background_color=»#38f9d7″ hover_enabled=»0″][et_pb_accordion_item title=»En innholdsanalyse av utvalgte norske begrepstester… – Nyborg, Solveig – 2020 – Master» open=»on» _builder_version=»4.0.9″]<\/p>\n

En innholdsanalyse av utvalgte norske begrepstester – Kartlegging av grunnleggende begreper viktige i begynneroppl\u00e6ringen i matematikk, sett i et Systematisk begrepsundervisningsperspektiv<\/p>\n

Masteroppgave:\u00a0I denne oppgaven analyseres tilgjengelige tester for kartlegging av grunnleggende begreper etter Magne Nyborg<\/span><\/p>\n

NTNU 2020
\"\"Link til artikkelen<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Hvordan formidles begreper… – Nyborg, Sindre – 2018 – Master» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Hvordan formidles begreper i tre norske matematikkl\u00e6reverk for de f\u00f8rste to \u00e5rene i grunnskolen : en l\u00e6rebokanalyse i lys av Systematisk Begrepsundervisning<\/p>\n

Masteroppgave:\u00a0I denne oppgaven analyseres tre matematikkl\u00e6reverk for f\u00f8rste og andre trinn p\u00e5 barneskolen fra de st\u00f8rste forlagene i Norge, med hovedfokus p\u00e5 hvordan disse l\u00e6reverkene formidler begreper og hvordan dette i sin tur kan p\u00e5virke elevenes matematikkforst\u00e5else p\u00e5 disse trinnene. <\/span><\/p>\n

\"\"Brage NMBU 2018
\"\"Link til artikkelen<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Helt selvf\u00f8lgelig – og helt grunnleggende – UiT- Hansen\/Steinbru – 2018?» _builder_version=»4.0.9″ hover_enabled=»0″ open=»off»]<\/p>\n

Artikkel i UiT<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Link til artikkelen<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Systematisk begrepsundervisning… – Hansen, Andreas – 2018″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Systematisk begrepsundervisning i teori og praksis<\/p>\n

Nettartikkel som er et sammedrag av boka systematisk begrepsundervisning i teori og praksis.<\/p>\n

\"\"Psykologi i kommunen 2018
Psykologi i kommunen 2-2018\"\"<\/p>\n

Link til artikkelen<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»BU-plan for Harstad – Hansen, Andreas, Dr.polit, Harstad kommune – 2018″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

BU-plan for Harstad kommune per 101118<\/p>\n

\"\"
\"\"Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Plenary talk – Hansen, Andreas Dr.polit – 2009″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Plenary talk CT Cape Town feb 2009<\/span><\/p>\n

\"\"IACESA Conference, 11\u201313 February 2009 Cape Town, South-Africa<\/span>
Published in agreement with the author.<\/span>\"\"<\/p>\n

Slideshow<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»The Concept Teaching Model – Hansen, Andreas Dr.polit – 2009″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

The Concept Teaching Model<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"IACESA Conference, 11\u201313 February 2009 Cape Town, South-Africa \/ statped.no
Published in agreement with the author.<\/p>\n

Last ned\/ Download – pdf<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»BU plan for Balsfjord… – Hansen, Andreas, Dr.polit, Nettverk for .., P\u00e5l F\u00e6r\u00f8vig – 2008″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

BU plan for Balsfjord kommune 250108<\/span><\/p>\n

\"\"www.balsfjord.kommune.no<\/span>\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»%22N\u00e5r du f\u00f8ler skolen svikter%22 – Nat\u00e5s, Elin (om) – 2002″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

«N\u00e5r du f\u00f8ler skolen svikter»<\/p>\n

\"\"Foreldremagasinet no 5.2002. Offentliggjort med tillatelse fra Foreldremagasinet, tekstforfatter Anne Enger Mj\u00e5land og fotograf Margrethe Svedal. Lay-outen er endret for \u00e5 tilpasses skjermvisning.\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Teaching basic concept… – Hansen, Andreas – 2001″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Teaching basic conceptual systems by means of a concept teaching model in order to improve children\u2019s prerequisites for learning<\/span><\/p>\n

\"\"Paper on 8th Internationale Conference IACE 2001, Jyv\u00e4skyl\u00e4, Finland<\/span>
Published in agreement with the author.<\/span>\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»\u00c5 oppdage og sette ord … – Hansen, Andreas – 2001″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

\u00c5 oppdage og sette ord p\u00e5 forskjeller og likheter<\/p>\n

\"\"Tidligere trykket i Spesialpedagogikk 2-2001 Offentliggjort med tillatelse fra forfatteren.\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Matematikkvanskane i klasserommet – S\u00f8nnesyn, Gunvor – 2001″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Matematikkvanskane i klasserommet<\/p>\n

\"\"Tidligere trykket i Spesialpedagogikk 2-2001 Offentliggjort med tillatelse fra forfatteren.\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Begrepsundervisning i f\u00f8rste klasse – Barmann, Eli og Hunnes, Elisabeth – 2000″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Begrepsundervisning i f\u00f8rste klasse<\/p>\n

\"\"Logopeden, mars 1\/2000. Offentliggjort med tilattelse fra forfatteren.<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»School Adjustment of Borderline… – Bosca, Eva – summary doktorgrad» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

School Adjustment of Borderline Intelligence Pupils – summary of a doctorthesis.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"The \u201cBABE-BOLYAI\u201d University of Cluj-Napoca
Faculty of Psycology and Education scienses, Gjenngitt med tillatelse fra forfatteren.\"\"<\/p>\n

Download<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Nyborg og Motivasjon – Hornburg, Edna – 2000 – hovedoppgave» _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Nyborg og Motivasjon.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Hovedoppgave fra UiO 2000. Offentliggjort med tillatelse fra forfatteren.<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Noen tanker fra en spesialpedagog – Nat\u00e5s, Elin – 2000″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Noen tanker fra en spesialpedagog<\/p>\n

\"\"Sax i 2000. Offentliggjort med tillatelse fra forfatteren.\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Begrepsundervisning og ferdighets-oppl\u00e6ring… – Hansen Andreas – 1998″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Begrepsundervisning og ferdighets-oppl\u00e6ring som viktig del i pedagogikken.<\/span><\/p>\n

Skolepsykologi nr 5 1998.Offentliggjort med tilattelse fra forfatteren.<\/span><\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=»Begreper til \u00e5 l\u00e6re med – Hansen, Andreas – 1998″ _builder_version=»4.0.9″ open=»off»]<\/p>\n

Begreper til \u00e5 l\u00e6re med<\/span><\/p>\n

\"\"Spesialpedagogikk nr 3 1998. Offentliggjort med tilattelse fra forfatteren.<\/span>\"\"<\/p>\n

Last ned<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||» text_font_size=»39px»] LITTERATUROVERSIKT [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.0.9″][et_pb_text _builder_version=»4.0.9″ text_font=»Montserrat|700|||||||»] B\u00d8KER MAGNE NYBORG [\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_background_color=»#38f9d7″ closed_toggle_background_color=»#f2f2f2″ _builder_version=»4.0.9″ toggle_font=»Montserrat||||||||» closed_toggle_font=»Montserrat||||||||» body_font=»Montserrat||||||||» background_color=»#38f9d7″][et_pb_accordion_item title=»Morsm\u00e5lsoppl\u00e6ring (Magne og Ragnhild Nyborg) – 1996″ open=»on» _builder_version=»4.0.9″] Ei bok om hvordan en kan gi oppl\u00e6ring i barnas morsm\u00e5l – for de fleste av […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-434","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=434"}],"version-history":[{"count":16,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1119,"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/434\/revisions\/1119"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.inap.no\/inwp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}