Oversikt over kurstyper
Kursprogram
Bestilling av kurs arrangert av PedverketL-97-barn trenger forutsetninger for å orientere seg - skaffe seg informasjon og forstå og vurdere den. Sikre begreper er en viktig del av slike forutsetninger.
Mange barn lærer ikke spontant grunnleggende begreper. Det gjør kognitive, emasjonelle og sosiale læreprosesser vanskeligere for dem.
Ved å arbeide etter Magne Nyborgs modell for begrepsundervisning kan vi bidra til at bara lærer grunnleggende begreper slik at de blir nyttige redskaper for tanke og handling.
BU-modellen legger vekt på at barna lærer grunnleggende begreper slik at de blir nyttige redskaper for tanke og handling.
BU-modellen legger vekt på at barna skal få konkrete erfaringer som grunnlag for å oppdage og sette ord på likheter og forskjeller. Dette samsvarer helt med det som er uttrykt i L97, matematikk for første klasse.
Mange lærere har erfart at grunnkurs i begrepsundervisning gir nyttig kompetanse - særlig når en arbeider med begynneropplæring eller med barn som har spesielle behov.