Enkeltelevundervisning

Det beste er å forebygge lærevansker ved å gi en undervisning som gir elevene det nødvendige læringsgrunnlaget.  Men det vil alltid være mange som av ulike årsaker får lærevansker.  De vil i tillegg ofte slå ut i problemer med oppførsel og nesten alltid gå ut over motivasjonen.

Det er viktig å være klar over at fysiske problemer som for eksempel synsforstyrrelser eller hjerneskader også er viktige årsaker til lærevansker.  Der det kan gjøres noe med disse må det også gjøres.

Riktig undervisning vil som regel kunne minske lærevanskene betraktelig.  Tanken bak undervisningen vi nytter, begrepsundervisning, kan sammenlignes med et korthus.  Mangler du noen av kortene i fundamentet vil det ofte være vanskelig å bygge videre.  Om du klarer det blir det ofte ustabilt.  Mye av kunsten ved begrepsundervisning ligger i å sørge for at grunnlaget for videre læring er grundig lært.  Ved ”reparering” hos de med lærevansker er en viktig del av undervisningen å sørge for å finne ut hvor det er ”huller ”i grunnlaget.  Deretter må en ”tette” dem ved hjelp av undervisning.

Stifelsen INAP driver ikke med undervisning av privatelever selv, men en del av medlemmene gjør det.

Elin Natås forteller i artikkelen "Noen tanker fra en Spesialpedagog" om grunnen til at hun tar imot privatelever, og om arbeidet sitt.
 

Kontaktpersoner:

Elin Natås
Kontoradresse: Ås
Ternevn.23, 1555 Son
Tlf 92 82 13 41

Har for tiden (okt05) ledig kapasitet.
Ta kontakt.

Bjørg Bentze
Brekkelia 11, 3153 TOLVSRØD
Tlf 33 31 74 50,
Epost: bjo-ben@c2i.net
Ta kontakt